Prendre l’avion et décoller de Lyon pour aller à la rencontre des équipes afin de leur apporter un soutien dans la réflexion sur leur pratique. Car leur quotidien est dense de décisions, sans cesse renouvelées en dépit de la ressemblance des jours, et qui dans l’instant de l’agir shuntent la complexité des raisons ayant aidé …
La publication de l’ouvrage Oser le verbe aimer en éducation spécialisée n’est pas passée inaperçue et les invitations à en débattre se multiplient, suscitant à chaque fois un réel plaisir mais requérant aussi un gros travail de préparation afin d’adapter l’intervention au contexte. C’est l’occasion offerte de revenir notamment à Comment aimer un enfant de …
Chaque Etablissement de Formation en Travail Social (EFTS) aura sans aucun doute célébré à sa façon les 50 ans du Diplôme d’Etat d’Éducateur Spécialisé, institué par le décret 67-138 du 22 février 1967 . De même, la revue Empan s’est risquée à publier un numéro sur ce thème…Ainsi, et toujours dans la perspective de cet …
Savoir aimer la personne accompagnée dans une relation d’aide éducative et de soin relève d’un savoir être professionnel. Un tel énoncé n’est pas seulement une hypothèse de travail ; il est l’expression d’une vérité liée à la spécificité des métiers de l’humain. Pendant près de trente ans, un discours dominant à imposer aux éducateurs et aux …
Il faut féliciter les dirigeants de l’ANPF et les organisateurs de ces 26e journées d’étude intitulées « je t’aime de tout mon care ». La qualité de l’accueil, la disponibilité des personnes ressources et le soin apporté aux repas ont participé à la réussite de ces journées d’étude autant que les interventions, nombreuses et de qualité. …
J’embarque à Lyon Part-Dieu en direction de Nancy via Paris et j’emporte dans mes bagages ce rien d’optimisme que porte le titre des 26 e journées nationales de l’Association nationale de Placement Familial : je t’aime de tout beaucoup de soin. Il ne s’agit pas d’un optimisme béat (je suis bien moins naïf que d’aucuns …
Former de futurs professionnels aux métiers de l’humain, que ce soit de l’enseignement, de l’éducation ou de la santé, exige de la part des formateurs qu’ils soient vecteurs d’une appropriation d’un haut niveau de connaissances théoriques et pratiques, et qu’ils soient moteurs dans l’aide apportée à l’apprenant dans la réflexion quant au sens de son …
Le jeudi 21 septembre à 15 heures, j’interviendrai dans le cadre de la 26e journée d’étude de l’ANPF sur le thème Oser le verbe aimer en protection de l’enfance : quelle approche en formation? Ce sera l’occasion de rappeler que « oser le verbe aimer » n’est pas une provocation par temps de buzz médiatique mais la réponse …
Invité à prononcer la conférence de clôture du Certificat of Advenced Studies de Praticiens Formateurs de la Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale à la HES-SO de Genève ce jeudi 14 septembre 2017, je ferai l’hypothèse de l’existence d’une analogie entre le processus éducatif et le processus formatif. Je soutiendrai que, dans l’une et l’autre …