{"id":431,"date":"2018-03-06T10:18:56","date_gmt":"2018-03-06T09:18:56","guid":{"rendered":"http:\/\/philippe-gaberan.com\/?p=431"},"modified":"2018-03-06T10:23:46","modified_gmt":"2018-03-06T09:23:46","slug":"savoir-ecouter-la-fugue-adolescente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/philippe-gaberan.com\/index.php\/2018\/03\/06\/savoir-ecouter-la-fugue-adolescente\/","title":{"rendered":"Savoir \u00e9couter la fugue adolescente"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-144 alignleft\" src=\"http:\/\/philippe-gaberan.com\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/20150913_124431-e1520327177355-169x300.jpg\" alt=\"\" width=\"169\" height=\"300\" \/>Il existe un imaginaire de la \u00ab\u00a0fugue\u00a0\u00bb \u00e0 la dimension de cet imaginaire de l&rsquo;espace et du temps que Gaston Bachelard a su si bien th\u00e9oriser (France Culture, <a href=\"https:\/\/www.franceculture.fr\/emissions\/les-chemins-de-la-philosophie\/lespace-mode-demploi-14-bachelard-et-la-poetique-de-lespace\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>L&rsquo;espace mode d&#8217;emploi<\/em><\/a>) . Et\u00a0 les professionnels de l&rsquo;\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e et du travail social seront sans doute reconnaissants aux r\u00e9dacteurs d&rsquo;Initia&rsquo;TIV, une toute nouvelle revue \u00e9lectronique (<a href=\"http:\/\/philippe-gaberan.com\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/num\u00e9ro-1801.pdf\">num\u00e9ro 1801),<\/a>d&rsquo;avoir su rendre compte de la dimension complexe de la fugue dans le dossier consacr\u00e9 \u00e0 ce th\u00e8me. Dans le domaine musical,\u00a0 la fugue est cet art du contrepoint produisant l&rsquo;impression de l&rsquo;existence plusieurs voix qui se fuient et se poursuivent (<a href=\"http:\/\/www.cnrtl.fr\/definition\/fugue\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>dictionnaire du Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales<\/em><\/a>). D&rsquo;o\u00f9 cette petite musique que laisse percevoir les passages \u00e0 l&rsquo;acte de l&rsquo;adolescent, pour peu que l&rsquo;adulte \u00e9ducateur soit suffisamment disponible pour l&rsquo;entendre. Car, dans le fond, c&rsquo;est bien de cela dont il s&rsquo;agit lorsqu&rsquo;un adolescent s&rsquo;enfuit de \u00ab\u00a0son domicile\u00a0\u00bb (<a href=\"http:\/\/www.larousse.fr\/dictionnaires\/francais\/fugue\/35498\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>dictionnaire Larousse<\/em><\/a>) avec l&rsquo;intention non pas de produire une rupture par la fuite mais de provoquer un reliance par la poursuite. Et, \u00e0 bien des \u00e9gards, les analyses produites par les contributeurs au premier num\u00e9ro d&rsquo;Initia&rsquo;TIV rappelle que si la fugue est un sympt\u00f4me, comme tout sympt\u00f4me elle n&rsquo;est pas seulement un signe, celui\u00a0 d&rsquo;une pathologie ou d&rsquo;un dysfonctionnement, mais une parole&#8230; aussi. Une parole adress\u00e9e et destin\u00e9e \u00e0 \u00eatre entendue! Et toutes les \u00e9quipes de professionnels ne sont pas forc\u00e9ment \u00e0 l&rsquo;aise avec l&rsquo;\u00e9coute de ces sympt\u00f4mes, lesquels, par del\u00e0 le bruit produit et r\u00e9percut\u00e9 par l&rsquo;\u00e9tablissement ou le service, donnent \u00e0 entendre une sonorit\u00e9 singuli\u00e8re.\u00a0 Comme le murmure d&rsquo;un rappel \u00e0 l&rsquo;aide.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il existe un imaginaire de la \u00ab\u00a0fugue\u00a0\u00bb \u00e0 la dimension de cet imaginaire de l&rsquo;espace et du temps que Gaston Bachelard a su si bien th\u00e9oriser (France Culture, L&rsquo;espace mode d&#8217;emploi) . 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