{"id":753,"date":"2019-04-18T14:03:01","date_gmt":"2019-04-18T12:03:01","guid":{"rendered":"http:\/\/philippe-gaberan.com\/?p=753"},"modified":"2019-04-18T14:05:13","modified_gmt":"2019-04-18T12:05:13","slug":"le-printemps-de-leducation-specialisee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/philippe-gaberan.com\/index.php\/2019\/04\/18\/le-printemps-de-leducation-specialisee\/","title":{"rendered":"Le printemps de l’\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e"},"content":{"rendered":"
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Enki Bilal, Paris Gare de Lyon, avril 2019<\/figcaption><\/figure>\n

Le retour des \u00ab\u00a0incasables\u00a0\u00bb en protection de l\u2019enfance, les vaines querelles sur les origines ou les causes de l\u2019autisme, ou encore l\u2019injonction faite \u00e0 la France de d\u00e9manteler son r\u00e9seau d\u2019\u00e9tablissements sp\u00e9cialis\u00e9s (La fin des IME?<\/em> dans Lien Social n\u00b01249<\/a>) sont autant d’informations qui font du bruit et comme autant de sympt\u00f4mes qui traduisent l\u2019\u00e9tat de d\u00e9sarroi dans lequel sont plong\u00e9s l\u2019\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e et plus largement les m\u00e9tiers de l\u2019humain\u2026 \u00a0c\u2019est-\u00e0-dire tous ces m\u00e9tiers qui font de la protection des plus faibles un enjeu de survie de l\u2019esp\u00e8ce. La critique sans mesure de l\u2019Etat providence \u00a0dans le d\u00e9but des ann\u00e9es 80 associ\u00e9e \u00e0 un libertarisme pr\u00f4nant le \u00ab z\u00e9ro d\u00e9faut\u00a0\u00bb pour seul objectif de gestion et de management ont machin\u00e9 les institutions, d\u00e9moli les rep\u00e8res de professionnalisation et priv\u00e9 les acteurs de terrain de toutes les clefs d\u2019acc\u00e8s aux probl\u00e9matiques des personnes accompagn\u00e9es. Face \u00e0 cette d\u00e9rive, une opposition a germ\u00e9 assez vite du c\u00f4t\u00e9 des professionnels les plus anciens\u00a0; lesquels, incr\u00e9dules d\u2019abord puis maladroits autant qu\u2019inefficaces, se sont \u00e9puis\u00e9s en vain. Car dans un monde appel\u00e9 \u00e0 nouer un autre rapport \u00e0 l\u2019espace et au temps, il faut bien plus que quelques litanies sur un socialisme humanisant pour endiguer les illusions d\u2019un transhumanisme triomphant. Comme le confesse Enki Bilal<\/a>, dessinateur et auteur de bandes dessin\u00e9es, il n\u2019y a plus de science-fiction d\u00e8s lors que celle-ci rattrape la r\u00e9alit\u00e9. Il a fallu donc que s\u2019organise une autre r\u00e9sistance, plus jeune et plus rus\u00e9e peut-\u00eatre. Celle-ci joue des codes et des modes en vigueur pour infiltrer les interstices d\u2019une \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e au demeurant s\u00fbre de son h\u00e9ritage et fi\u00e8re de ses savoirs. Car il existe bel et bien une \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e, laquelle ne saurait \u00eatre dissoute dans le travail social. Longtemps, les professionnels se sont fait les complices de la d\u00e9valorisation de leurs propres m\u00e9tiers lorsqu\u2019\u00e0 la question \u00ab\u00a0sp\u00e9cialis\u00e9s en quoi\u00a0?\u00a0\u00bb, ils r\u00e9pondaient, par humour ou par d\u00e9rision, sp\u00e9cialis\u00e9s \u00ab\u00a0en tout et donc en rien\u00a0!\u00a0\u00bb.\u00a0 Or, ils sont sp\u00e9cialis\u00e9s dans la capacit\u00e9 de r\u00e9inscrire dans une trajectoire de vie qui ne soit plus subie mais choisie des personnes dont la vie a \u00e9t\u00e9 impact\u00e9e par des \u00e9v\u00e9nements de nature traumatique. \u00c9duquer un enfant est d\u00e9j\u00e0 en soi une t\u00e2che compliqu\u00e9e, renvoyant sans doute \u00e0 un \u00ab\u00a0impossible m\u00e9tier\u00a0\u00bb selon la d\u00e9sormais c\u00e9l\u00e8bre boutade de Sigmund Freud. \u00a0Mais \u00e9duquer un gamin dont \u00ab\u00a0la vie fait des histoires sans jamais parvenir \u00e0 faire une histoire\u00a0\u00bb<\/em>, pour reprendre ici un concept propre \u00e0 Mich\u00e8le Benha\u00efm<\/a>, rel\u00e8ve d\u2019une v\u00e9ritable expertise. Est adulte \u00e9ducateur celui qui, ayant la capacit\u00e9 de voir et d\u2019entendre par-del\u00e0 ce que donne \u00e0 voir et \u00e0 attendre la mise en sc\u00e8ne des sympt\u00f4mes, sait se saisir du moindre des possibles de sorte \u00e0 faire rejaillir l\u2019enfant de dessous le gamin, la personne de dessous le handicap. \u00a0Et pour cela, il faut autre chose que des protocoles, des labels de qualit\u00e9 et autres r\u00e9f\u00e9rentiels de bonnes pratiques qui faute d\u2019\u00eatre utilis\u00e9s avec discernement r\u00e9sume l\u2019intervention sociale \u00e0 une banale affaire de gestion de parcours.<\/p>\n

Trop d\u2019appels \u00e0 l\u2019aide viennent d\u2019\u00e9tablissement d\u00e9sormais d\u00e9bord\u00e9s par la probl\u00e9matique des publics accueillis, et trop de lamentations courent \u00e0 propos d\u2019une g\u00e9n\u00e9ration d\u2019\u00e9duc fra\u00eechement dipl\u00f4m\u00e9e et pourtant incapable d\u2019une pr\u00e9sence suffisamment rassurante et \u00e9tayante, pour que ce trop de dysfonctionnements n\u2019aide pas \u00e0 prendre la mesure des d\u00e9g\u00e2ts occasionn\u00e9s et ne contribue pas au retour de l\u2019\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e. Il est une g\u00e9n\u00e9ration d\u2019entre-deux, celle qui n\u2019ayant pas \u00e9t\u00e9 au contact direct des Deligny<\/a>, Oury, Tosquelles, Bonnaf\u00e9 ou Ladsous<\/a> a su et a pu lire ou fr\u00e9quenter des Capul-Lemay<\/a>, Cartry, Gaberan<\/a> ou Rouzel pour se forger une posture qui ne devienne pas une imposture. Qu\u2019elle s\u2019installe en lib\u00e9ral ou en coop\u00e9rative, cette g\u00e9n\u00e9ration r\u00e9invente un faire institution \u00e0 partir des outils de l\u2019\u00e9conomie sociale et solidaire. Elle revendique sans peur et sans honte un engagement de soi dans la relation renouant avec ces savoir \u00eatre aujourd\u2019hui expuls\u00e9s des r\u00e9f\u00e9rentiels m\u00e9tier et donc de formation. Enfin, elle admet en toute humilit\u00e9 que ce savoir agir ne saurait suffire s\u2019il n\u2019est pas rendu visible et lisible. A la diff\u00e9rence de ses a\u00een\u00e9s, cette g\u00e9n\u00e9ration d\u2019entre-deux ne cultive pas la m\u00eame d\u00e9fiance \u00e0 l\u2019\u00e9gard des savoirs universitaires\u00a0; elle se coltine plus facilement la sc\u00e8ne ou la plume, l\u2019art ou l\u2019\u00e9criture pour transcrire sous forme de concepts l\u2019essence des m\u00e9tiers de l\u2019humain. Il est l\u00e0 le v\u00e9ritable printemps de l\u2019\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e.<\/p>\n

Enki Bilal, Bug<\/em> T.1 et T.2, \u00e9ditions Castermann<\/p>\n

Michel Benha\u00efm, Les passions vides<\/em>, \u00e9ditions \u00e9r\u00e8s<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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