La matrice du grandir : quand aimer devient un acte professionnel

La matrice du grandir : quand aimer devient un acte professionnel

Lors des 26e journées d’étude de l’ANPF à Nancy en Septembre 2017 (lire dans la catégorie « événements »  de ce site), les professionnels Assistants Familiaux présents dans la salle eurent l’occasion d’exprimer leur incompréhension face à des directives qui, il y a très peu encore, interdisaient voir condamnaient toute dimension affective dans un agir défini comme …

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Chroniques d’un éducateur devenu usager

Chroniques d’un éducateur devenu usager

Je vais être assez critique à l’égard de cet ouvrage dont, malgré tout, une forme d’excellence tient dans la façon qu’il a de penser l’exercice du pouvoir ainsi que le rapport de la distinction et du même dans les métiers de la relation d’aide sociale, éducative et de soin.  Critique car il me faut d’abord …

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Sauver les métiers de l’humain

Sauver les métiers de l’humain

Il faudrait être sourd pour ne pas entendre la grogne qui monte de l’ensemble des professionnels de la santé, de l’éducation et de la solidarité. Relève-t-elle purement d’un état d’insatisfaction existentielle ? Ou bien, plus gravement, révèle-t-elle une réelle difficulté à être et à se maintenir dans ces métiers de l’humain ? L’opportunité offerte de rencontrer des …

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Ombres d’ados et lieu de rêves

Ombres d’ados et lieu de rêves

Les Ardon, Marie-France et Patrick de leurs prénoms, ont créé et animé tout au long de leur existence un lieu de vie et d’accueil nommé La Chabraque. Au départ, ils l’ont fait contre les autorités, prenant le risque de se retrouver en correctionnel ; et, au fil du temps, ils l’ont tenu malgré les obstacles. Ce …

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Ces adolescents devenus des incasables

Ces adolescents devenus des incasables

L’époque contemporaine est plus que jamais hantée par la présence de ces adolescents dits « incasables ».  Depuis plus de quarante ans, le terme désigne ainsi des jeunes ayant eu affaire avec la justice, souvent récidivistes et parfois incarcérés, présentant par ailleurs des troubles de la personnalité ou du comportement et, au final, étant rejetés par toutes …

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L’éducation spécialisée, ça marche!

L’éducation spécialisée, ça marche!

De la fenêtre de la chambre d’hôtel s’offre de loin au regard le mémorial américain. Perché sur le sommet de la colline d’en face (cartographiée sous le nom de « côte 204 » dans le langage des commandements militaires engagés dans le conflit de la Grande Guerre), il a été érigé en la mémoire de l’amitié franco-américaine, …

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Savoir écouter la fugue adolescente

Savoir écouter la fugue adolescente

Il existe un imaginaire de la « fugue » à la dimension de cet imaginaire de l’espace et du temps que Gaston Bachelard a su si bien théoriser (France Culture, L’espace mode d’emploi) . Et  les professionnels de l’éducation spécialisée et du travail social seront sans doute reconnaissants aux rédacteurs d’Initia’TIV, une toute nouvelle revue électronique (numéro …

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Penser en mouvement

Penser en mouvement

Le mouvement est un soutien à la pensée… le mouvement, mais pas l’agitation.  Ainsi, lorsqu’il se fait voyage, le mouvement devient une invitation à fréquenter l’incertitude et à conserver intact l’exercice de la raison lorsque surgissent l’imprévu et, avec lui, les fantômes de la peur, de l’intolérance et de la haine de l’inconnu. Paris-Bordeaux en …

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Etre bienveillant dans l’agir professionnel (1e partie)

Etre bienveillant dans l’agir professionnel (1e partie)

La bienveillance est une compétence qui s’acquiert De toute part dans le champ de l’éducation spécialisée ou du travail social, comme dans de nombreux autres secteurs d’activité, prend corps et s’impose un discours sur la bienveillance (bene volentia), sur le prendre soin (care), ou bien encore sur l’amour dans la relation. Mais toutes ces recommandations …

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Un pro, ça ne bricole pas

Un pro, ça ne bricole pas

Bien sûr le bricolage est d’abord une affaire d’amateur, au sens fort du terme, c’est-à-dire au sens de celui qui aime. Le bricolage est donc l’affaire d’une personne qui investit son temps et sa créativité dans une activité laquelle ne relève pas de son champ professionnel propre (celui pour lequel il est rémunéré) et qui, …

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