Catégorie : Evénements

Le mal d’aimer

Le mal d’aimer

Il fallait Oser le verbe aimer en éducation spécialisée… Et je ne regrette pas de l’avoir fait même si, désormais, soutenir la controverse exige de gagner la bataille des mots et  des idées. « Le livre est compliqué… » m’a confié le directeur d’un établissement, lequel a été aussitôt démenti par une collègue, directrice elle aussi, s’invitant …

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Retrouver l’amour du métier

Retrouver l’amour du métier

Quel que soit le champ d’activité, « l’amour du métier » est une notion qui parle d’un au-delà des seules utilité, efficacité, rentabilité de celui-ci. Le grand dommage des années 80, de la dérive rationaliste et de l’application sans mesure de la cybernétique aux modèles d’organisation est d’avoir imposé l’idée que le monde de la machine pouvait …

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50 ans du DEES : retour vers le futur

50 ans du DEES : retour vers le futur

En intitulant « retour vers le futur » leur journée consacrée aux 50 ans du DEES les responsables de l’Arifts , Pays de Loire,ne s’amusent pas seulement d’un clin d’œil cinématographique mais donnent à penser comment l’évolution des métiers, et notamment celui d’éduc spé, s’inscrit dans la spirale du temps. Tout bouge et rien ne bouge ! Ce « rien », …

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Soutien aux professionnels

Soutien aux professionnels

Prendre l’avion et décoller de Lyon pour aller à la rencontre des équipes afin de leur apporter un soutien dans la réflexion sur leur pratique.  Car leur quotidien  est dense de décisions, sans cesse renouvelées en dépit de la ressemblance des jours, et qui dans l’instant de l’agir shuntent la complexité des raisons ayant aidé …

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Care, bienveillance, amour…de l’humanisme en travail social

Care, bienveillance, amour…de l’humanisme en travail social

La publication de l’ouvrage Oser le verbe aimer en éducation spécialisée n’est pas passée inaperçue et les invitations à en débattre se multiplient, suscitant à chaque fois un réel plaisir mais requérant aussi  un gros travail de préparation afin d’adapter l’intervention au contexte. C’est l’occasion offerte de revenir notamment à Comment aimer un enfant de …

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50 ans du diplôme d’éduc… l’avenir d’un métier

50 ans du diplôme d’éduc… l’avenir d’un métier

Chaque Etablissement de Formation en Travail Social (EFTS)  aura sans aucun doute célébré à sa façon les 50 ans du Diplôme d’Etat d’Éducateur Spécialisé, institué par le décret 67-138 du 22 février 1967 . De même, la revue Empan s’est risquée à publier un numéro sur ce thème…Ainsi, et toujours dans la perspective de cet …

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Savoir aimer : une compétence dans les métiers de l’humain

Savoir aimer : une compétence dans les métiers de l’humain

Savoir aimer la personne accompagnée dans une relation d’aide éducative et de soin relève d’un savoir être professionnel. Un tel énoncé n’est pas seulement une hypothèse de travail ; il est l’expression d’une vérité liée à la spécificité des métiers de l’humain. Pendant près de trente ans, un discours dominant à imposer aux éducateurs et aux …

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Education spécialisée : gagner la bataille des mots et du temps

Education spécialisée : gagner la bataille des mots et du temps

  Il faut féliciter les dirigeants de l’ANPF et les organisateurs de ces 26e journées d’étude intitulées « je t’aime de tout mon care ».  La qualité de l’accueil, la disponibilité des personnes ressources et le soin apporté aux repas ont participé à la réussite de ces journées d’étude autant que les interventions, nombreuses et de qualité. …

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En route pour Nancy

En route pour Nancy

J’embarque à Lyon Part-Dieu en direction de Nancy via Paris et j’emporte dans mes bagages ce rien d’optimisme que porte le titre des 26 e journées nationales de l’Association nationale de Placement Familial  : je t’aime de tout beaucoup de soin. Il ne s’agit pas d’un optimisme béat (je suis bien moins naïf que d’aucuns …

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Former aux métiers de l’humain

Former aux métiers de l’humain

Former de futurs professionnels aux métiers de l’humain, que ce soit de l’enseignement, de l’éducation ou de la santé, exige de la part des formateurs qu’ils soient vecteurs d’une appropriation d’un haut niveau de connaissances théoriques et pratiques,  et qu’ils soient moteurs dans l’aide apportée à l’apprenant dans la réflexion quant au sens de son …

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